16.8 SISTEMA EDUCATIVO DE BÉLGICA

Educación obligatoria: Enseñanza primaria y secundaria

La escolaridad es obligatoria durante 12 años, de los 6 a los 18 años de edad. Los niños deben asistir a la escuela a tiempo completo hasta la edad de 15 años y terminar, como mínimo, la escuela primaria y los dos primeros años de la enseñanza secundaria. Los alumnos que no hayan terminado los dos primeros años de la enseñanza secundaria deben seguir una enseñanza a tiempo completo hasta la edad de 16 años.

Los que no deseen seguir una enseñanza a tiempo completo hasta la edad de 18 años pueden seguir una enseñanza a tiempo parcial, obligatoria hasta los 18 años.

La enseñanza primaria (Primarschulwesen, lager onderwijs) se imparte a los niños de 6 a 12 años de edad; dura seis años e incluye tres ciclos de dos años.

Al final de los seis años de la enseñanza primaria, los alumnos obtienen un certificado de enseñanza primaria (certificat d'études de base-CEB, Abschlu1szeugnis der Grundschule, Getuigschrift van het Basisonderwijs)

La enseñanza secundaria (Sekundarschulwesen, secundair onderwijs), al igual que la enseñanza primaria, está incluida en el período de escolaridad obligatoria y se imparte a los adolescentes de 12 a 18 años. Para ingresar a la escuela secundaria los alumnos deben contar con el certificado de enseñanza primaria (certificat d'études de base-CEB, Abschlu1serzeugnis der Grundschule, Getuigsschrift van het Basisonderwijs) tienen automáticamente acceso a la enseñanza secundaria

En la comunidad francófona (es decir, de habla francesa), la enseñanza secundaria se divide en dos categorías principales:

• Enseñanza de tipo I, que incluye tres ciclos de dos años (denominada enseñanza renovada);

• Enseñanza de tipo II, que incluye dos ciclos de tres años (denominada enseñanza tradicional).

La enseñanza de tipo I es en la actualidad la que realizan la mayoría de los alumnos, y es la única que se ofrece en la Comunidad de habla alemana. Incluye, en las dos comunidades, tres ciclos de dos años:

• 1er ciclo: grado de observación (generalmente para los alumnos de 12 a 14 años);

• 2º ciclo: grado de transición (generalmente para los alumnos de 14 a 16 años);

• 3er ciclo: grado de determinación (generalmente para los alumnos de 16 a 18 años).

Existen cuatro formas de enseñanza secundaria: general, técnica, artística y profesional, divididas en dos secciones: sección de transición, que prepara a los alumnos para la enseñanza superior, y sección de cualificación, que los prepara para un oficio.

En Flandes, los dos tipos diferentes de enseñanza secundaria: I y II, fueron sustituidos por una nueva estructura general que incluye tres ciclos de dos años y que sigue dividida en cuatro tipos: general, técnica, artística y profesional.

Al finalizar la educación secundaria, la escuela en cuestión expide los respectivos certificados. El certificado de enseñanza secundaria superior (CESS, Abschlu1szeugnis der Oberstufe des Sekundarunterrichts, Diploma van secundair onderwijs) se entrega a los alumnos que terminan la enseñanza secundaria.

Enseñanza universitaria y enseñanza superior no universitaria

Comunidades francesa y flamenca: existen tres tipos de enseñanza superior: enseñanza superior de tipo corto, enseñanza superior de tipo largo y enseñanza universitaria.

La enseñanza universitaria está organizada por las instituciones universitarias o de estatuto equivalente y comprende un mínimo de cuatro años de estudios, distribuidos en dos ciclos. Cada período o ciclo finaliza con la expedición de un certificado que condiciona el acceso al siguiente ciclo de estudios. Cada uno de los dos ciclos puede durar de dos a tres años.

La enseñanza superior no universitaria cubre un número extremadamente amplio de ámbitos y se organiza de dos formas diferentes:

• enseñanza superior de tipo corto, que es un único ciclo de estudios de 3 a 4 años de duración;

• enseñanza superior de tipo largo, con la misma naturaleza y nivel que la enseñanza universitaria y que comprende dos ciclos de estudios; tiene un mínimo de 4 años de duración.

Comunidad de habla alemana: solamente existe un tipo de enseñanza superior (enseñanza superior no universitaria de tipo corto). Los estudiantes que desean proseguir estudios superiores de tipo largo o estudios universitarios deben matricularse en un establecimiento de una de las otras dos comunidades.

Para poder aspirar a la educación superior es necesario que los aspirante cuenten con un certificado de enseñanza secundaria superior (CESS, Abschlu1szeugnis der Oberstufe des Sekundarunterrichts o Abitur, Diploma van secondair onderwijs). Los ciudadanos europeos que hayan obtenido un certificado extranjero de enseñanza secundaria deben pedir el reconocimiento oficial del mismo para tener acceso a la enseñanza superior.